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¿Por qué actuamos así?

Con el paso de los años adquirimos experiencias de nuestras vivencias; construimos conocimientos, desarrollamos habilidades y destrezas, y damos forma a una personalidad estructurada con valores, principios, talentos y virtudes. Estos factores combinados con una buena dosis de emociones, sensaciones y sentimientos dan lugar a “un sistema de disposiciones duraderas que integra todas las disposiciones pasadas y funciona en cada momento como una matriz de percepciones, apreciaciones y acciones, y posibilita el cumplimiento de tareas enormemente diferenciadas” (Bordieu, 1972), a esta matriz Vergnaud la llama esquema, “organización invariable de la conducta para un tipo de situación concreta” (1990). Organización derivada de “un conjunto de huellas en el sistema nervioso central y el cerebro que funciona sin que el individuo tenga que recordarlo” (Vergnaud, 1990). Así, las reacciones ante los estímulos están determinadas por mecanismos mentales del subconsciente con los cuales estamos de a...
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PROGRAMAS DE ASIGNATURAS ESTATALES

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA APRENDER EN LA ESCUELA SECUNDARIA https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B47SKihc5p_MYTBlNTdhY2EtYWI5ZC00ZDVjLWI5NDItNDM2ZTNjMGI2MDUx&hl=en_US ALUMNOS PROMOTORES DE LA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN VERACRUZ https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B47SKihc5p_MMTI5MDdiYTAtNTE5MS00YTIxLTllODItYjA3NjE1ZmNhM2Qy&hl=en_US
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